传承红色基因，实现复兴中华梦 为贯彻落实党的十九大精神，培育和践行社会主义核心价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人，充分利用和发挥山西具有的红色资源优势，进一步在全市引深党史国史和爱国主义教育。在临汾市委市政府、关工委、宣传部、教育局、临汾市研学旅行协会的安排下，翼城县教育局与县委宣传部、青少年活动中心决定联合在青少年活动中心开展“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动。由山西科汇体育文化产业有限公司承办，在一日学习历程中教育引导青少年坚定理想信念，爱党爱国社会主义，当好红色基因的传承者、实践者。
10月19日清晨，深秋的天气已然转凉，但这丝毫不能影响我们的孩子们“寻访红色记忆”的热情。不到八点，桥上中学、隆化初中的同学们就已经集合完毕，整装待发，开始了一天的红色研学之旅。
观看爱国主义教育电影《我和我的祖国》
《我和我的祖国》这部电影是一部非常值得骄傲的电影，这部电影集合了七位大导演，每一位都是十分优秀的，把这部电影分为了7个小故事来演绎的，每个故事都是讲述新中国成立70年间普通人与共和国息息相关的事情。
这部电影献礼新中国成立70周年献礼片，对于这部电影的上映，全国人民都充满了期待，这部电影除了给大家讲述了历史性的故事让人十分期待之外，这部电影可以说是建国建军建党三部曲之后，再一次受到举国赞赏的一部电影。
老师和同学们深情歌唱《我和我的祖国》
同学们通过电影了解到了新中国成立70周年以来，祖国经历的无数个历史性经典瞬间。70年披荆斩棘，70年风雨兼程。中国人民走得每一步都是步履蹒跚，每一步都付出了巨大牺牲。这70年，中国人民永远忘不了，忘不了每一个普通人与国家之间息息相关密不可分的动人故事。如今祖国所有的一切，都离不开大家的团结奋进，离不开大家不惧牺牲，勇往直前的精神。
五千年的蕴涵和积淀，七十年的扬弃和继承，当今中国正以不卑不亢的姿态，昂首阔步走向新世纪的黎明。中国人民正将中华民族伟大复兴的“中国梦”一步步变为现实。
参观翼城县博物馆。
翼城县博物馆（原关帝庙）位于山西省翼城县城内村。
翼城县博物馆（原关帝庙） ，始建于清乾隆七年(1742年)，仅春秋楼一座和东西配殿三座。其余大殿、廊房、石牌坊等均毁于战乱。春秋楼为庙中心之主建设，楼坐北朝南，平面近方形。两层楼阁式，周围作回廊。斗拱三踩形制，顶部为琉璃脊饰，重檐十字歇山式。三座配殿，各为三间，均系单檐悬山二层楼阁式。占地面积为1470平方米，建筑面积610平方米。省文化局为了保护古建，曾于1988年拨专款进行重修。
翼城县像四圣宫一样同时供奉尧、舜、禹、汤四圣的庙宇目前在全国十分罕见。” 尧、舜、禹、汤的历史功绩在当地流传很广，至今翼城历山舜王坪——华北地区保存最完整的亚高山草甸上还流传着“舜耕历山”的故事。
该馆于1989年9月开始曾推出五项展览 :古钱币展览 - 自商贝始至民国铜元、纸币共350枚(张)。古戏台展览- 将翼城县境内现有的65座元、明、清各种形式的古戏台，以图片的形式从正、侧、局部各方面展现出来。书画展览- 在春秋楼上下两个展室展出省、地、县名人条幅和馆藏字画120余幅。砂器展览- 展出翼城尧都特产的各种砂器和馆藏的各种古砂器130余件。石雕石刻展览- 展出馆藏和从全县收集的150余件石刻精品如唐宋石碑、经幢、翁仲及众多的各代石狮、石虎、石羊等。
瞻仰赵宝成烈士纪念馆
赵宝成烈士纪念馆
赵宝成，原名赵成壁，字元和，1902年11月26日生于山西省五寨县三岔镇，幼年随父就学于太原。时值军阀混战，国事败窳，山河破碎，内乱不止，外患频仍，军阀和列强沆瀣一气，致使生灵涂炭，民不聊生。赵宝成目睹此情此景，悲愤至极，立志振兴中华，拯救黎民。当时在北京的李大钊、张国焘等创立共产主义小组，积极宣传马列主义，推动中国革命运动。赵宝成闻之茅塞顿开，兴奋异常。于是他毅然决定离晋赴京，走革命救国的道路。到京后，他在父亲赵世禄的帮助下，考入京都大学。在读书期间，他聆听共产主义创始人李大钊的报告和演讲，积极参加反帝爱国活动。革命真理充实了他的灵魂，武装了他的头脑。在李大钊等革命先躯的教育和影响下，赵宝成于1924年由高君宇介绍入党。
同学们对赵宝成烈士塑像鞠躬致敬
同学们瞻仰红井并认真聆听红井故事
同学们了解赵宝成烈士生平事迹
同学们认真做着记录
赵宝成是我党早期革命家。1902年，他出生于五寨县三岔村，22岁时加入中国共产党，1931年参加了中国工农红军，曾担任山西省委组织部部长，中共中央北方局、上海局机要交通员，工农通讯社副社长，中华苏维埃共和国临时中央政府总务厅厅长，中共兴国县委书记等职。1935年10月19日，年仅33岁的赵宝成在江西铜钵山作战中壮烈牺牲。1966年，烈士家乡开始修建赵宝成烈士纪念馆、烈士陵园，后在文革中遭到破坏。2001年起，翼城县开始恢复修建赵宝成烈士纪念馆，历时五年基本建成，共占地3亩、建筑面积192平方米，并先后成为山西省的重点革命烈士纪念建筑保护单位和爱国主义教育基地。
同学们在赵宝成烈士塑像前庄严宣誓
同学们在赵宝成烈士塑像前合影
在瞻仰了赵宝成烈士纪念馆之后，同学们列队整齐去体验翼城国家级非物质文化遗产“翼城泥塑”的制作
体验“翼城泥塑”的制作
泥塑，俗称"彩塑"。泥塑艺术是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术。即用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺。制作方法是在粘土里掺入少许棉花纤维，捣匀后，捏制成各种人物的泥坯，经阴干，涂上底粉，再施彩绘。它以泥土为原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、动物为主。泥塑在民间俗称"彩塑"、"泥玩"。泥塑发源于宝鸡市凤翔县，流行于陕西、天津、江苏、河南等地。并于2006年5月20日入选第一批国家级非物质文化遗产名录。
同学们认真听老师讲解技艺
同学们体验泥塑
泥塑的基本用料——泥土需精心准备，一般选用带些粘性又细腻的土，经过捶打、摔、揉，有时还要在泥土里加些棉絮、纸、蜂蜜等。泥塑的模制一般分为四步：制子儿、翻模、脱胎、着色。制子儿就是制出原型，找一块和好的泥，运用雕、塑、捏等手法，塑造好一个形象，经过修改、磨光、晾干后即可，有些地方还要用火烧一下，加强强度。翻模就是把泥土压在原形上印成模子，常见有单片模和双片模，也有多片模。脱胎就是用模子印压泥人坯胎，通常是先把和好的泥擀成片状，然后压进模子，再把两片压好泥的模子合拢压紧，再安一个“底”，即在泥人下部粘上一片泥，使泥人中空外严，在胎体上留一个孔，使胎体内外空气流通，以免胎内空气压力变化破坏泥胎。最后一道工序是着色，素有“三分塑，七分彩”之说。一般着色之前先上一层底色，以保持表面光洁，便于吸收彩绘颜色，彩绘的颜料多用品色，调以水胶，以加强颜色附着力。
同学们的作品（左右滑动查看更多）
泥塑艺术是中华民间艺术的一种，民间艺人用天然的或廉价的材料，能够作出精美小巧的工艺品，博得民众的喜爱。在明清以后，民间彩塑赢得了老百姓的青睐，其中最著名的是天津的“泥人张”和无锡的惠山泥人。它早已走出国门，成为中外文化交流的使者，远涉重洋，为越来越多的国家和人民所接受和喜爱。精美的泥塑为我们的生活增加了新的亮点。而且还具有收藏价值。就是说每件作品均是手工制做，皆为孤品，世界上独一无二的。不存在仿造、复制、盗版等被侵权现象的发生，它更不同于油画、剪纸、浮雕等其他艺术的表现形式。泥塑艺术具有强烈的视觉冲击效果，欣赏角度也极为的丰富和多样化，更能贴近于人们的生活。
科汇户外拓展活动
户外拓展又叫体验式培训，这种训练起源于二战期间的英国。其英文为OutwardBound，意为一艘小船驶离平静的港湾， 义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难。通过训练课程能够有效地开发人的潜能，提升和强化个人心理素质，激发团队精神，增强团队凝聚力，更为融洽地与群体合作；学习欣赏、关注和爱护自然。
本次活动，我们挑战了“毛毛虫大战”等多个拓展训练项目。毛毛虫大战又称暴走毛毛虫、毛毛虫竞走，其介绍如下：
玩法：比赛开始前，几名队员骑在比赛器材上，双手握固定把手立于起跑线后，裁判发令后几名队员通过协调配合使比赛器材在跑道上前进。
规则：赛程为60米，以各参赛队所用比赛器材触及终点及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。
活动目的：锻炼参与者的协调性和柔韧性；参赛者的团队协作能力，培养参与者的团队向心力；增加团队荣誉感。
学生队伍在比赛中
教师队伍在比赛中
学生和教官们进行比赛
此外我们还特别加入了“搭帐篷”的环节，让孩子学会野外生存技巧的同时，提高了孩子动手动脑，团结协作的能力。
同学们团结协作搭帐篷
▲五图上下滑动查看更多
同学们与自己搭成的帐篷合影
同学们小组营地展示
此次研学社会实践活动的圆满举办贯彻落实了党的十九大精神，培育和践行了社会主义核心价值观，培养了担当民族复兴大任的时代新人，进一步对我市中小学生进行了党史国史和爱国主义教育。同时，让广大中小学生进一步走出课堂，切身感受中国历史和红色文化。在山西科汇体育文化有限公司的带领下同学们进行了一场户外拓展活动，极大地丰富了同学们的课余生活。在活动中学习到了野外生存技巧，不断地挑战自我，重塑自我。作为新时代的新青年，我们应当把个人梦想融入伟大的“中国梦”。“与国同梦”必将让我们的目标更清晰，步履更坚定，在报效祖国的同时实现个人价值，成就人生辉煌!
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