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10月16、17日，我校就初二地理教学开展了两堂公开课。执教老师陈艳、刘佳琦欣然接受了这项任务。
课前，她们根据班级情况精心设计了学案和ppt课件。陈艳任教的《滚滚长江》以歌词导入新课，将学生带入了一定的情境。整个流程清晰明了、节奏紧凑，课堂中也注重了学生的自主学习。特别是讲到长江主要支流时，她采取"v+w"的方式要学生巧妙识记，可谓形象直观，能将知识点化繁为简，化难为易。
刘佳琦讲解的是《滔滔黄河》，她以复习旧课的方式导入新课，在复习长江的发源地及流经区域时很自然的引出了黄河的发源地、流经区域等知识点的讲述。这样使得学生既加深巩固了前面知识又对新知识有个整体的认知。刘老师根据自己设计的教学计划，有层次逐步地开展课堂教学，展示了不一样的教学风采，尤其是她能结合热点问题，生活实际提出关于黄河可持续发展的问题。大大地提高了学生思考的积极性同时也达到了情感目标的实现。
课后，大家针对这两堂课各抒己见。领导们肯定了年轻教师的虚心学习，认真负责，同时也指出存在的问题，希望能在今后的教学中，取长补短，不断进步。总之，公开课是教师专业成长的一种有效的实践方式，往往起到事半功倍的作用。
