为了进一步落实区教育局“五优工程”的实施，提高我区中小学美术教师美术的课堂教学水平，2019年10月18日全天，黄埔区中小学美术课改系列之“骨干带新秀”同课异构教学比赛于广州市黄埔区东荟花园小学如期举行。活动由区教育研究中心美术教研员钟国荣老师组织开展，全区中小学美术教师参加了活动。
（全区中小学美术教师参加本次同课异构活动）
核心素养新课改下的黄埔美术教研，努力探索青年新教师培养的新路子，促进青年教师的成长，本次活动是课改系列之“骨干带新秀”同课异构教学比赛活动的品牌延续——第五场活动。活动开展内容包括三部分：上午场由三位新秀教师进行同课异构比赛，下午场由骨干教师进行示范课展示以及课后的评课议课共交流活动。
一．新秀展风采
《我的自画像册》是岭南版小学美术三年级上册中的一课，三位新秀教师用自己不同的方式为大家带来了各具特色、风格迥异的课例。
·一起破案吧——制作夸张身份证·
首先登场的是广州开元学校的黄晓玲老师，她以故事和游戏情景做导入，激发学生创作的欲望，在游戏中掌握知识并运用，从独一无二的自己进行总结与陈述，引导孩子自信快乐成长。
(黄晓玲老师引导学生认识夸张表现手法)
·时光穿梭——一起来画出未来的自己吧·
来自横沙小学的郑格曼老师老师，以哆啦A梦的神奇时光机，带领同学们畅游了一场时光穿越之旅，贴合三年级年龄层特点，课程中运用组合人物的方式利用视频对小主人翁们进行职业换衣，引导孩子们产生更多不同形象的联想。
（郑格曼老师授课中）
·人生画册——记录过去描绘未来·
凤凰湖小学的陈洁莹老师以《梵高被自画像记录的一生》入题，不仅和孩子们一起了解了梵高短暂的一生，同时激发孩子们对自画像册记录一生的兴趣，她设置的层层关卡，将教学与游戏相结合，让学生在游戏中逐一找到答案，收获知识。与孩子们在互动讨论中鼓励学生大胆运用重彩棒创作专属的像册页，作品效果出彩、童趣十足。
（陈洁莹老师辅导学生创作）
二．骨干领风帆
·劳动者最光荣——致敬每一个职业·
下午场，黄埔区美术学科骨干教师——东荟花园小学的吴慧老师带来示范课例。她以“劳动者最美”的主题纪录片导入课题，直击在场师生的心灵，一场关于对自己未来的规划就此展开。在整个课例展示中，吴老师引导学生通过工具及场景，积极观察与思考，进行未来职业创想，由其注重课堂情感态度价值观教育，引导孩子从小树立正确的理想信念，并鼓励为之努力。
吴老师的板书及展示的布置同样用心，将学生的照片与第一课时完成的自画像制册，当学生完成作品后本课作业后，一本完整的自画像册便展现在大家眼前，这样的课前准备不仅在结尾中再次点题，同时也展示了一个教师对于一节课的课时的教学目标的精准规划。
（吴慧老师授课剪影）
（吴慧老师展示学生完成的自画相册）
（钟国荣老师（左三）、高旦老师（左一）及陈晓宁老师（右一）
给授课教师颁发证书）
（钟国荣老师给示范课执教者吴慧老师颁发证书）
三．评课议课共交流
课后，在教研会副会长高旦老师的组织下，全体与会教师开展评课议课交流活动。执教老师向大家介绍了自己备课的心路历程并进行自评，听课教师们也各抒己见，发表了听课收获及感受。
（执教教师进行自评及分享）
（听课老师进行评课及分享）
高旦老师对此次活动同样感慨万千，她表示：黄埔区第五场“骨干带新秀”同课异构教学比赛活动顺利举行！让我们看到了新老教师的距离越来越小，不是老教师慢，是新教师的速度越来越快！每一场的同课异构活动都是新教师们的加油站（98号汽油 ），所以他们的飞速前行对老教师们来说是压力也是动力。执教老师们这段时间的辛苦暂时划上句号，相信更是一个新的起点、新的开始！
（高旦老师作课例点评）
活动最后，区美术教研员钟国荣老师对本次活动进行总结：“骨干带新秀”同课异构活动是我区一直坚持并持续会做下去的特色教学活动，这项活动不仅为新老师搭建了学习成长的平台，同时也让促进骨干教师不断钻研不断反思。通过每一次同课异构活动报名启动之初，火速抢名额的积极性，就可以看出我区美术教师在自我成长方面不断提升自我的信念，希望今后全体美术教师依然保持热情，在这良好的学习氛围中共成长。
（区美术教研员钟国荣老师总结本次活动）
成长是什么？成长是自我沉淀，成长是汲取营养，成长是享受改变，成长是不断地去探索。当一群人都积极的向着一个方向靠近时，这便是这个团队的共同目标：相信黄埔区全体美术教师都会尽心尽责，不忘初心，育人育己，共同成长！
（全体与会美术教师合影留念）
撰稿：蔡中昱（凤凰湖小学）
曾婕（玉岩中学）
陈洁莹（凤凰湖小学）
摄影：袁梓航（东荟花园小学）
审稿：钟国荣（黄埔区教育研究中心）
