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“Dad，wakey！The sun came out.”
（爸爸，起床啦，太阳都出来了）
"Good morning，Vincent."
（早上好，Vincent）
“Morning.Dad ”
（早上好，爸爸）
"Oh,God，Today is a rainy day."
（哦，上帝，今天是雨天呀）
“Rain rain go away，come again another day……”
（大雨大雨快走开，改天再来吧~）
我就在儿子的歌声中，开启了一天的好心情。
我是如何将两岁的儿子培养成拥有双母语的孩子，这是一门看起来很难却很简单的工作。
今天，就让我来分享我的育儿心得，希望对你们有所帮助。
01
学英语要趁早
Vincent在两岁的时候我和他妈妈带他去公园，他妈妈和他商量：“我们先玩滑板车，等会再喝牛奶好吗？”，他很清楚的回答：“no problem”。如果我们对他说“Thank you” ，他会回答：“You're welcome.”
这件事一直是令别的宝爸宝妈十分羡慕，有不少的身边朋友都会跑来向我们取经。我一般都会很负责的告诉他们：“宝贝学习英语要趁早，而且是越早越好。”
有人问我：“宝贝那么早学习英语，不会中英混淆么？或者发音会出现问题。”我可以很负责任的告诉各位，这是不会的。
脑科学研究结果以及实践已经明确告诉我们，孩子学习语言，越早越好。
就算同时学习两种甚至三五种语言，孩子也不会发生语言混淆，越早学习，越能像母语一样自如使用，童年时期学习得到的语言是会伴随一生的。
比如说混血家庭的宝宝，我一直很羡慕他们可以自如掌握并且在几种语言中自由切换。这对于我们这些语种单一的人来说，简直是一出生就赢在了起跑线上。
02
英文谁来教
Vincent不到一岁的时候就被我们送去了OUR WORLD国际早教中心，在细心的指导师和外籍伙伴的陪伴下，他很早的就已经进入了纯英文的语境当中，并且很快的可以根据英文指令做出反应。
让我和她母亲感到惊奇的是，在Vincent能够清晰表达掌握语言以后，我和他母亲的英文发音时不时的会被他指出错误。
面对这位“小小英语老师”，我和他母亲总是自嘲学习英语太晚，完全是为了考试才去接触英语，被动式的学习英语和从小沉浸在英语语境中的人，差距真的是天壤之别。
Vincent出生以后，我们全家都在往英语的方向上努力。现在孩子的爷爷奶奶和姥姥姥爷也都跟着Vincent在学英语。
“你英语还可以，我的英语可就惨了。”
“我可没钱送孩子去上早教。”
我时常听见这样的话，在这里我想和各位说一句：现在互联网这样发达，许多英语单词都可以在网上查到，只要你想为孩子创造英语语境，就一定可以做到。
我们可以从简单的生活日常中教宝贝英语单词，比如说：“睡觉、起床、喝水、吃饭、穿衣”等等方面。如果碰到自己不懂的单词，上网查一下即可。比如说尿布“diaper”，这个单词我也是有了孩子以后才知道的。
低龄宝宝学英语，最重要是要尽可能给他创造英语的语言氛围，我们的家庭，就是最重要的语言学习环境。
至于是否有钱送孩子去上早教，这一点我只能说：消费观念和教育意识其实是两回事，但那并不是两条平行线，也可以有相交的地方。
育儿育己，教育孩子的这条路上，没有捷径可走。
如果你自己都是一个不愿意学习又不肯投入的人，你凭什么要求你的孩子做一个求知好学的宝宝呢？
03
如何教孩子学英语
我是如何教Vincent学习英语的呢？其实很简单，通常是通过以下这四件事。
01、读绘本，讲故事
“story time”，是Vincent和母亲的幸福时间。讲故事并不是只在晚上进行，事实上这件事在任何时段进行都没有任何问题。
Vincent对《格林童话》非常的感兴趣，关于“Cinderella”的故事基本可以烂熟于心。受故事的影响，他现在非常喜欢以王子自居，如果和小伙伴们玩的十分高兴又不得不回家的时候，他就会说出里面王子的台词：“ No, no,wait, you can't go now.”
读绘本和讲故事的时候需要注意的是，读绘本不是机械朗读，一定要像演戏一样声情并茂，陪孩子边玩边听。如果宝宝不想听了，也不要强迫他继续，顺着他的思路陪他玩。
这样寓教于乐的过程中，既不会让宝贝厌恶绘本故事和讨厌英语，还起到了很好的学习效果。
02、看动画片
看动画片也有学问。不要每次一谈到孩子看动画片的问题，家长就唯恐避之不及。每次Vincent看动画片之前，我都会提前和他约定好，最多观看两集，直到他同意我才开始播放。
播放动画片，一定要挑选好的片源。BBC得奖这些动画片都是不错的选择，我给他看的是人人都爱的《小猪佩奇》的英文原版，纯正的英式发音。另外推荐一部 Mickey Mouse Clubhouse《米奇妙妙屋》，是美式发音，也是学英语的好教材。
建议可以挑选适合孩子看的剧集，陪着孩子一起来看，小猪佩奇有很多不同场景的故事，我会尽力挑选贴近我们日常生活场景的动画片，可以反复观看同一集，大人会觉得一直重复会看腻，但是孩子不会，他们大多数喜欢重复。
看完以后可以跟宝宝讨论故事剧情，还可以接下来玩角色扮演进行模仿或者再创造。
03、角色扮演
这是我特别喜欢的一种方式，每次通过角色扮演，我都会有惊喜地发现。
原来平时跟他讲的那些生活日常他全都记在脑子里，并且经常语出惊人。
我们经常在一起扮演医生、修理工、厨师、扮演小动物，这些游戏让他的情商有了显著的提升，当我们扮演医生和病人的时候，他会产生共情和同理心，过程中他会来抱抱我这个“病人”，并且给我一些安慰。“You don't care.”
在玩的过程中，还强化了他在OUR WORLD国际早教中心接触的词汇，比如“cookie”、“noodles”、“BarBQ”、“egg”（饼干、面条、烧烤、鸡蛋）这些单词。有时还会教我和他的妈妈如何“cooking”
04、日常游戏
我们会利用一些生活场景玩游戏，比如用澡盆玩给小鸭子/苹果/小鱼洗澡的游戏，一边玩一边说“bath time”（洗澡时间），“have a bath”（洗澡吧） “dukie”（小鸭子）“fish”（鱼）；通过玩这个游戏，他产生同理心，对洗头也不再抗拒了。
就算没有玩具，我们也可以徒手玩很多游戏，比如勾手指的“little finger”游戏，一边数数一边锻炼手指的灵活性，做各种手势（good job）“点赞”、give me five（击掌），give me ten（双手击掌）。
有时我还让他教他的奶奶姥姥学英语，他的责任感就会很重，教的很认真，在教习的过程中，夯实了他的英语基础。
总之，让宝贝学习英文并不是什么难事，但这是一件需要持之以恒的事。
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