您还在要求孩子死记硬背吗？
您还在为如何培养孩子的语文学习兴趣而发愁吗？
您还不知如何帮助孩子拓展语文知识吗？
您还在担心孩子学习习惯不好，贪玩不求上进吗？
来远方文学吧！
2019秋全国语文统一实行"部编版"教材，部编版知多少？"部编版"行政主编温儒敏说:"语文高考要实现让15% 的孩子做不完试卷！
"新教育改革下要求孩子"学以致用"，学的是技能技法——背范文，套模版，都不能用了！
语文难度增加，不仅体现在阅读速度、阅读量、阅读技能和写作技能的提升，更体现在文学常识以及文言文理解能力的提升！
给家长算了一笔账：
语?文是工具科，是母语，是学?习其他各?科的基础前提。九?年义务?教育一共上课9522节课，小学一年级到高?三毕业一共上?课13?000节课，语文是第一大科，占总课时的2?1%以上。中小学一?共上了2?0门?课，语文占1/5的课?时还要多！
以?上这不是重?点，重点是语文教?材不?仅书?本大了一圈，由原?来的1?6开?本变为A4大小，传统文化的篇?目也大大增加。
小?学一年级开?始就有古诗文，整?个小学6个年?级1?2册共选优?秀古诗文124篇，占所有选篇的3?0%，比原有人教版增?加55篇，增幅达80%。平均每个年级2?0篇左?右。
初中古诗文?选篇也是124篇，占所有选?篇的5?1.7%，比原来的人教?版也有提高，平?均每?个年?级40篇左?右。
古诗文体裁更?加多?样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民?歌、律?诗、绝?句到词?曲，从诸?子散文到历史散文，从两汉论?文到唐宋古?文、明?清小品。
"高考还早……""语文背背就好了……"
初一7门课，初二8门课，初三9门课，有时间吗——没有！
高一9门课，高二、高三，高考冲刺，有时间吗——没有！
小学是语文奠定基础的唯一有效时间段
远方文学拥有系统全面的语文课程和风趣幽默的授课老师，让孩子爱上语文学习！远方文学专题化、系统化教学模式能帮助孩子全面梳理和掌握古今中外文史知识，以适应中高考的要求！远方文学不仅能为孩子的语文成绩锦上添花，还能引导孩子成为懂礼仪、爱思考、会学习的好学生！
来远方文学吧，孩子将通过文学体验之旅，爱上文学，爱上阅读，爱上语文！让孩子站在巨人的肩膀上去看这个世界！
那么，走进远方文学吧！
《远方青少年文学系列讲座》
简介
远方青少年文学系列讲座(以下简称远方文学)，系青少年语文综合能力培养课程。远方文学共分六级课程。
预备级至文学四级课程，通过活泼快乐的课堂教学、专题系统的综合训练、丰富多彩的学生活动，从中国历史知识、地理基础知识和技能、中国古代文学知识、中国现代和外国文学知识、语法修辞、文学写作、文言文阅读理解、现代文阅读理解等8个方面对语文知识进行系统梳理和指导，以适应中考、高考语文学科的测试要求，同时提升学生在日后工作和生活中实际运用语言文字的能力。
附加级课程以《普通高中语文课程标准》为立足点，以历年高考考纲为指向标，全面整合高中语文知识系统及重难点，从语言文字运用、文言文深度阅读、古代诗歌鉴赏、论述类文本阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读以及议论文写作等7个方面进行专题化教学和训练。
同时，本课程通过礼仪十分钟、论语十分钟、品格十分钟、理想十分钟、审美十分钟等教学环节，结合文学作品的情感平台，引导学生成长为文明有礼、心胸豁达、乐观开朗、坚韧不拔的年轻人，使其具有良好的个人修养和品质。
本课程适于10-16岁青少年学习，最佳学习阶段为小学四年级至高中一年级。 六年多的时间可以帮助学生拥有丰富的知识积累和全面的语文能力。
经过20 年的运行，远方文学受到了历届学生及家长的普遍认可和广泛赞誉。本课程由天津市花开远方教育集团统一运营管理。
预备级课程——趣味史地文化
55次课，110 小时 适合四至五年级学生学习
教学内容
①我国上古时期至辛亥革命的历史知识。
②地理基础知识和基本技能。
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教学目标
①初步培养学生历史、地理学习兴趣。
②使学生清晰掌握中国古代历史的发展脉络;熟悉中国地理知识，掌握地理技能。
③为中学语文的学习和写作提供大量综合信息，为中学文言诗文的学习做好历史支撑。④培养学生的生活情趣，帮助学生成长为渊博、坦荡、快乐的人。
第一级课程中国古代文学知识
40次课，80小时 适合五至六年级学生学习
教学内容
①我国上古至唐朝时期的文学人物、文学现象和文学作品(为了避免诗歌量过大，宋元 明清文学归入二级课程)。
②每章节前“礼仪十分钟”讲授餐饮礼仪和校园礼仪。
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教学目标
①极大激发学生文史学习兴趣。
②帮助学生清晰掌握我国各个历史时期的文学知识，初步具备文史综合学习的能力。
③帮助学生丰富情感、积累语言，为日后的文学写作打下基础。
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第二级课程一中国现代和外国文学知识
40次课，80小时适合六至 七年级学生学习
教学内容
①我国宋元明清时期、现代和外国的文学人物、文学现象和文学作品。
②每章节前“礼仪十分钟”讲授仪表礼仪和交往礼仪。-------------------
教学目标
①进一步提升学生文史学习兴趣和学习能力。
②帮助学生清晰掌握我国和世界文学知识，极大扩充文学知识总量，以适应中学阶段语文学习的需要。
③继续帮助学生丰富情感、积累语言，为文学写作奠定坚实的基础。
第三级课程一一语言运用能力
50次课，100小时适合七至八年级学生学习
教学内容
①语法知识和运用 ②修辞知识和运用
③写作技法指导 ④论语十分钟和品格十分钟
教学目标
①弥补初中淡化语法修辞教学的缺憾，帮助学生规范地使用现代汉语，增强学生阅读理解的能力和实际工作生活中运用语言文字的能力。
②通过对典型生动的文学作品的精讲精析和对行文技巧的细致讲解，指导学生写出规范的叙事性和实用性文章，提高学生实际写作能力，以适应语文考试和实际工作的需求。
③通过“论语十分钟”了解中国传统文化和生活道理，熟悉文言文法。通过“品格十分钟”培养学生乐观开朗、宽广豁达、坚韧不拔的优良品格。
远方文学第四级课程——阅读理解指导
40次课，80小时适合八至九年级学生学习
教学内容
1、文言文阅读理解
2、中国古代文化知识
3、现代文阅读理解
4、理想十分钟
教学目的：
1、对初高中文言知识进行整合，增强学生文言知识迁移能力，提升文言文阅读理解水平。
2、讲授中国古代文化知识，提升文言文阅读理解的准确性。
3、结合中考阅卷经验，讲授现代文阅读理解答题技巧，降低中考该项失分率。
4、通过“理想十分钟”，带领学生熟悉我国大学的分类情况，了解各领域的重点院校，为学生产生理想做积极指导。
附加级课程一高中语文指导
20次课，40小时适合九年级、 高一年级学生学习
教学内容:
①论述类文本、文学类文本、实用类文本、古诗文等多类型文本的阅读、理解与分析。
②成语、病句、语言连贯得体等现代汉语语法的识记、积累与运用。
③议论文以及多种创新文体的写作教学。
④当代青少年应当具备的由具象到抽象的正确审美观念。
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教学目标
①指导学生宏观了解高中语文课程体系和教材结构，高屋建瓴地对待高中语文学习。
②通过对高中语文重点和难点的教学指导，让学生在进入高中前掌握高中语文学习所需的主要知识、能力和方法，以轻松应对高中语文学习。
③通过“审美十分钟”的教学，指导学生形成科学审美观，树立正确价值取向，为逐渐融入社会生活奠定健康的审美基础。
不要被中小学孩子的语文成绩所蒙蔽，多拓展、多涉猎、多积累，才是学好语文的王道 。
语文培优—就来海林远方文学。
越是优秀的孩子，越会热爱远方；
越是有前瞻性的家长，越会明白远方课程体系对孩子的价值！
请珍惜孩子来远方的适合年龄，错过不会有！
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远方文学长葛课程中心
咨询电话：13271193152 13700878769（微信同号）
