妈，快看！
一放学，儿子就冲进办公室，对我兴奋地嚷着。他一边放着书包，一边将手中的小玩意递给我。
这是一个透明的小盒子，里面好像有个什么东西。
妈，这蚂蚱是我们体育课在操场上逮着的。黄世裕真是太厉害了，什么样的东西，他都能逮到。
他眼里放着光，对我笑着。他一把拿过盒子，满足地看着它。
收拾好东西，我们骑上小电驴出发了。车轮压着落日的余晖，滚滚向前。我们像往常一样，聊着。
儿子，我建议你把它从盒子里放出来。它被装在这盒子里肯定很难受。你想，我要是把你放在里面，你可难受？
不要，我想养着它啊。我想照顾它，我会给它水喝，它饿了，我们还可以采一点儿绿叶。你说呢？
这可真是只倒霉的蚂蚱。我暗暗地想。
儿子，它可能只是出门散个步而已，结果却是这样。你站在它的角度，你会怎么去写今天的遭遇？
朱者近一听这个话题来劲儿了，叽哩哇啦地说开了。
好了，今天的日记素材诞生了。
 
注：朱者近回家用时30分钟完成。
    路上说的比这写的好。可见，口头表达和书面表达还是有一定区别的。

10月18日        星期五        天气：晴
唉，悲剧了
今天，风和日丽，真是个好日子，我决定出去玩会儿。只听见，叮铃——下课铃声响起，我家门口顿时冒出了许多人。算了，我还是睡会儿，下午再出去吧。
一觉醒来，已经是下午了。我走出家门，穿过草丛，来到平台前。不会吧！外面还是那么多人？咦，那儿有个女生，正好旁边没有男生，我可以去吓吓她，这一定很好玩！
我哼着歌，一路跳着。忽然，一个大白球飞了过来。不好！我赶紧让开，差一点点就砸到我了。喂，砸死蚂蚱可是要赔蚂蚱的！我大声嚷着，可是他们根本听不到我说话。气死我了！
“快把垒球捡回来！”对面的男孩大声对同伴说着。我这才知道，这个大白球叫垒球。
我想看看他们到底怎么用垒球的。我仔细地看了又看，操场上男孩子们砸垒球的样子帅极了，他们扔得又高又远，比我跳得还高还远哩。
我正看得入迷，忽然发现视线变黑了。不好，有人来了。我转身一看，一个胖胖的男孩子正低下身，伸出手来。我立刻展开薄薄的双翅，后腿在地下一蹬，飞！第一次，成功！再来，第二次！再来——可是，当我再次准备飞起来时，一双大手捂住了我。
“朱者近，快来看。我逮着了一只蚂蚱！”我听见掌心外，一个小男孩的声音，“快，找个东西，把它装进去，别让它跑了。”
现在，我被装进了盒子里。隔着透明的墙壁，我难过极了。真是悲剧，下次，我再也不在人多的时候出来凑热闹了。我想，我再也出不去了。
PS：
此时，小朱睡了。我偷偷把盒子打开，把蚂蚱放了。倘若他明天想起来还有这只蚂蚱，找我。另一篇日记也会诞生，名字叫——《蚂蚱去哪儿了》？
写日记超简单：及时捕捉，及时交流，及时记录。
          
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