“妈妈，我想当生物学家！”
这是三年级的女儿上完生物基因学术夏令营后回来的宣言。
这让老母亲很吃惊。要知道，三周前课程刚开始时，她还在为课程的难度而头大，上了几天课后，就开始每天回家兴奋地叨叨学的东西；再后来自己上网找资料，完成学术作业，给我看她天书一样的文件——那些化学、生物的英语名词，让考过托福的老母亲非常惭愧，没有一个看得懂。
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▲小学三年级的孩子把这些专有名词学得津津有味，还制作了海报、PPT等展示出来
最兴奋的一个环节，是她用夏令营的10天时间观察透明的斑马鱼，从一个细胞长成一只活泼的鱼宝宝，学习胚胎发育初期的整套知识。最后几天，她还去了北大斑马鱼实验室，用显微镜观察胚胎发育和基因鱼系。同事中生物系硕士小姐姐表示，这是她研究生阶段才学的课程！
▲女儿在北大实验室观察到的斑马鱼，兴奋地拍下来给我看女儿上的夏令营是DDC全英语资优生项目（Talented Youth Program）。
DDC可以说是国内做的超扎实、丰富的全英文学术课程。在2019年圣诞和2020年暑假的营地中，DDC共推出50余门课程，覆盖STEM、数学/计算机、科学、语言艺术、人文五大领域；
这些课程不少是从美国直接引进，经过市场检验且获得过大奖，部分STEM课来自MIT，大多数课程由DDC邀请资优生导师、课程设计专家，每门课历时一年多，精心研发而来，课程含金量非常高，不少上海美国学校、惠灵顿学校，以及北京知名国际学校的孩子每年暑假都会来参加，有些已经是陪伴六七年的老营员，让DDC在家长圈中拥有长期稳定的好口碑；
DDC的师资甚至赶超了国外的天才夏令营：每位DDC的授课老师都具有资优生任教资格，资历深厚，经验丰富，可以说即使飞到国外参加天才夏令营，师资都不一定有这么好；
DDC和目前大热的CTY、TIP等Gift Education（优才项目），同属NAGC（美国资优生协会）成员，而“优才项目”则代表了最高学术水平，一般在美国成绩前5-10%的学生会参加。
DDC圣诞&暑期课程DDC2019年圣诞课程时间：
北京 2019.12.22-2019.12.28
上海 2019.12.27-2020.1.3
DDC2020年暑期课程时间：
北京 第一期2020.6.22-2020.7.10，第二期2020.7.13-2020.7.31，第三期2020.7.20-2020.8.7
上海 第一期2020.6.22-2020.7.10，第二期2020.7.13-2020.7.31
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壹
打造从一到十年级的
完整英语学术课程体系
2019-2020学年，DDC对课程进行了全新的升级，增加了很多令人耳目一新的新课程。
1重磅推出：十多门美国资优生的最新课程笔者数了数，今年圣诞节加上明年暑假，DDC一共推出了五十门左右的学术课程。除了保留DDC的老牌课程之外，还推出了几十门新课，包括（以下未注明的均为2020年暑期新课程）：
1-2年级：博物馆中的几何学（圣诞）；恐龙：出土的古生物学；数学问题解决能手：公式平衡等
2-3年级：乘法，分数和小数：剖析数学（圣诞）；阅读者剧院（圣诞）；数学微型模型；阅读与写作1等
3-4年级：基础艺术史（圣诞）；VEX IQ机器人；海洋生物学；航空航天工程与科学等
4-5年级：基础电子物理学（圣诞）；代数迷宫（圣诞）；初级代数；阅读与写作2等
5-6年级：基因学（圣诞）；顶级辩手；代数等
6-7年级：个人品牌塑造；高级代数与几何；英语阅读与写作拓展；基础生物学等
7-8年级：行为金融学（圣诞）；个人文书；高级代数与几何；基础物理和化学；经济学概率等
6-9年级：AMC10数学竞赛备考（圣诞）
这些课听着就很吸引人，上课的内容和方式也很有意思。
比如，4-5年级的新课《代数迷宫》，这门课在俄亥俄州已经开展多年，导师Tracy能让学生在设计和解决迷宫问题的同时，不知不觉地学习和掌握代数相关知识，并爱上数学。
?上下滑动看代数迷宫原理?
举个简单的例子：
这门课以探索和设计代数迷宫竞赛来激发学生学习数学和代数的热情，最长迷宫长度的小组为获胜团队。
再比如另一门DDC自行研发的课程，3-4年级的《基础艺术史》，它由新墨西哥州的资优生协会主席Paul老师亲自授课，特别为中国学生选取了8位伟大艺术家，研究他们的创作风格、方法和经典作品，串起整个西方艺术史的脉络。选用教材均由美国著名的资优生出版社出版。
▲DDC使用的教材2不仅有跨学科融合课程，也兼顾单学科深度学习之前DDC以跨学科的融合课程为特色，这次新加入的课程则以数学、科学、人文领域的单学科为主。
刘东彩女士说，DDC之所以加入大量单学科的课程，和美国一项最新研究有关。
美国已经开展了二十余年STEM教学，其效果也有目共睹。根据美国国家工程科学院（NAE）和美国国家研究委员会（NRC）科学教育分支，针对美国STEM两年的深入研究发现，单学科的深度学习和STEM的融合学习同等重要。
“要进行学科融合，必须把单学科学透了才能更好地融合；但如果你所学的只是单学科也不行，那就像一个个孤岛，连不到一块儿，解决不了真实问题。”基于这样的理念，DDC的课程体系在之前融合课程的基础上，加入了诸如代数、生物学、物理和化学等单学科，希望：
用美国原汁原味的资优生课程，帮助学生更好地打下学科基础，也为将来能更好地将各学科融会贯通；
让学生在融合课程中找到真正热爱的某个学科，并在该领域进行深度学习。
3历时五年，打造K12之外全英语学术体系经过了五年的打磨，DDC目前已经形成了从一年级到十年级完整的资优生全英语学术课程体系，覆盖了STEAM、数学／计算机科学、科学、语言艺术、人文四大领域，可以说是打造了一条K-12之外的英语学术课程道路。
▲点击可查看大图
拿国际化学校学生最看重、也最“头痛”的语言艺术课程（Language Arts）来说，DDC的课程配置非常完整，强调阅读、词汇、语法、写作。
从二三年级开始就有注重阅读和表达的阅读者剧院，和写作入门的多媒体故事创作课程，到三四年级有创意阅读和写作，高年级则有更注重学术的学术写作与词汇，以及侧重SSAT和SAT备考的词汇与写作。
再拿单学科的数学来说，一二年级的学生从探究空间几何学的“博物馆中的几何学”课程入手；到二三年级培养更多抽象思维、逻辑推理能力的“乘法，分数和小数：剖析数学”；再到三四年级更为挑战的密码破译，以及四五年级的代数课程；再往上会有跟数学竞赛相关的AMC8和AMC10，以及高级代数几何。
还有STEM融合课程，一二年级的学生可以学太阳能工程，三四年级则可以上火箭技术，再到四五年级就是水下滑翔机课程，每个阶段都蕴含着工程设计等STEAM的基础学科，同时随着学生年龄和认知的增长，内容会步步进阶。
很有意思的是，我们发现五年级是DDC安排最多STEM、数学课程的阶段。对此，刘东彩告诉笔者，美国的一个调查显示，决定学生能否在初中阶段保持STEM热情的最重要节点在五年级。因此可以看到，在4-5年级、5-6年级，DDC安排了最多的STEM和数学课，都是经过精心考虑的。
这样的设置确保每个年龄层的学生都能在四大领域找到合适的学术课程，且随着年龄增大，学习的内容也会更为深入。
贰
来自美国一线的资优生导师要上这样高难度的学术课程，导师的作用毋庸置疑。
截止今年暑假，五年多来，DDC共邀请了国外上百位外教来华授课，其中来自新英格兰地区、加利福尼亚和北卡罗来纳等教育发达地区的外教超过95%。
能在DDC上课的导师，毫不夸张的说，都是经过千挑万选的。所有导师都有资优生教育资质或从事资优生教育。超过90%的老师均有10年以上教学经验，超过40%的老师拥有超过20年的教学经验，超过70%的老师拥有硕士或博士学位，有6位老师现任或曾担任校长职务。
就连美国本土的天才营，都不一定有同等高质量的师资。据笔者参加过美国小天才营的朋友说，真正有资优生教育资质的老师，并没有想象得多。
DDC还专门制作了一个英语网站用于招聘，每个导师都必须填写7-8页的申请资料，阐明他的教学目标、教学理念、资质、奖项等。笔者随便翻开几份老师的简历，都非常耀眼。
前面提到的4-5年级新课《代数迷宫》的Tracy老师，曾获得俄亥俄州教育部颁发的“Master Teacher”称号，拥有28年美国顶级公立和私立学校资优生教学经验。
▲Tracy老师在美国的《代数迷宫》课堂
《基础艺术史》的老师Paul则曾是新墨西哥州资优生协会-高等教育分部的主席，也是美国资优生协会新墨西哥州代表。在资优生创新艺术教育领域，拥有30年丰富的中小学一线教学经验。
▲教授《基础艺术史》的Paul老师
对于一些引进的课程，DDC会对授课老师进行培训，像火箭技术、水下滑翔机、生物基因等来自MIT的STEM课程，DDC会将老师送往MIT培训，确保授课质量。其他的课程也是如此。更多今年圣诞隆重登场的全新课程，请看下面的介绍：
新课介绍
1博物馆中的几何学（1-2年级）几何学本质上是对我们所处空间的认知和研究。几何学的学习将有助于学生更深入地理解数学的本质，包括代数和测量等其他领域。
在这门课上，学生们将利用几何形状探索二维和三维空间以及它们之间的关系，并亲手设计和搭建自己的几何艺术博物馆，体现几何元素在艺术创作中的最大发挥。
2阅读者剧院（2-3年级）阅读者剧院是一种有效地提升学生阅读、写作、听力和口语表达技巧的综合方法，在美国语言教学中被广泛使用。它让学生在阅读时，不光自己默读，还要站在舞台前朗读，在提高阅读能力的同时，也培养表达的自信。
本课程采用Michael Clay的经典语法教材，融合基础语法的学习，以深入浅出的方式，介绍词性、句法、短语和从句的四级分析法，帮助学生全面提高阅读和写作能力。
3基础艺术史（3-4年级）从史前时期的岩洞壁画开始，围绕地中海这一世界西方美术的血脉初源，学生们将一路走过庄严深沉的中世纪、文艺复兴、巴洛克、古典主义，直到光辉的印象派和多元现当代艺术。每个节点都会挑出一位大家特别熟悉的大师，一共用八位大师的作品，来串起整个西方艺术史的脉络。这八位大师是：毕加索、梵高、波洛克、莫奈、马蒂斯、奥基夫、米开朗基罗、达芬奇。
4基础行为金融学（7-8年级）该课程是基础心理学和DDC另一门王牌课程金融与投资之间的桥梁课程。这门课作为行为经济学的分支，基于心理学的理论，将探讨什么是投资过程中的非理性情绪、过度自信和认知偏差，以及市场参与者的特征等如何系统影响人们的投资决策以及市场行情走向。
5AMC（6-9年级）本课程将为学生参加美国数学竞赛AMC10做准备
?北京冬季全英语学术营课程安排?2019.12.22-2019.12.28
(七天连续课程)
地点:北京顺义区天竺开发区安华街9号
1-2年级
太阳能工程博物馆中的几何学 2-3年级
乘法，分数和小数：剖析数学世界地理阅读者剧院3-4年级
基础艺术史动态雕塑4-5年级火箭计划基础电子物理学代数迷宫5-6年级基因学学术写作与词汇6-7年级
高级SSAT 词汇与写作 I7-8年级基础行为金融学6-9年级AMC10
(2019.12.22-12.27，
连续六天课程)本期营地不提供住宿
提供校车服务
?上海冬季全英语学术营课程安排?
2019.12.27-2020.1.3
（2020.1.1休息）
地点:上海闵行区华漕镇金光路111号
1-2年级
太阳能工程博物馆中的几何学 2-3年级
世界地理阅读者剧院3-4年级
基础艺术史4-5年级
基础电子物理学代数迷宫5-6年级基因学6-7年级高级SSAT 词汇与写作 I6-9年级AMC10
(2019.12.28-2020.1.3，
2020.1.1休息)3年级以上可以选择住宿
提供校车服务
DDC圣诞&暑期课程
DDC2019年圣诞课程时间：
北京 2019.12.22-2019.12.28
上海 2019.12.27-2020.1.3
DDC2020年暑期课程时间：
北京 第一期2020.6.22-2020.7.10，第二期2020.7.13-2020.7.31，第三期2020.7.20-2020.8.7
上海 第一期2020.6.22-2020.7.10，第二期2020.7.13-2020.7.31
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上海：151 2115 3073
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