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【大家朝城 · 学术研究】我校吕斌老师在第八届全国中小学优秀体育课教学观摩展示交流活动喜获佳绩

阅读量:3745608 2019-10-24



2019年10月18日—21日,由教育部体育卫生与艺术教育司、中国教育学会、德阳市人民政府指导,中国教育学会体育与卫生分会和全国中小学体育教学指导委员会主办,德阳市教育局承办的第八届全国中小学优秀体育课和健康教育课教学观摩展示交流活动在四川省德阳市德阳外国语学校举行。本次展示交流活动中,我校吕斌老师获国家级优课奖。
 本次展示活动共有28个省(区、市)、新疆生产建设兵团、十四城市和十城市体育学组共31个单位报送了462节体育课和103节健康教育课。在展示活动中,现场展示了54节自定教材体育课、10节指定教材体育课及14节健康教育课,内容涵盖三大球、田径、武术、体操、棒垒球等项目,来自中国教育科学研究院、各高等院校、各省市教育科研部门的50余名教育教学专家进行了现场评课。
 在线课例展示中,我校吕斌老师代表山东省青岛市进行了《肩肘倒立》课例展示,主要运用市南区互动效能体育课程模式中的条件约束教学策略,采用“明确学练标准—尝试练习—学生交流—讲解、示范、练习”四步教学法,科学设计与学生年龄段相适应的活动内容。学练中,教师及时给予学生正确的技术指导,动作示范、讲解精准到位。通过教学前测、后测发现,学生的动作技能学习在原有基础上有明显的发展与变化,教学效果明显,教学目标有效达成。
本节课简单、实用、高效,注重课程一体化设计,体现了从基本运动技能学习走向结构化知识与技能学习的理念,在合作探究学习中培养了学生的观察、选择、反思三种学习技能。聚焦技能、体能、应用三个维度构建单元计划,学习基本技能过程中注重平衡、方向、重心、与人(物)的关系等运动概念的学习,注重体育资源开发与利用,采用泡沫垫,通过夹、触碰以及作为条件限制等练习手段,突破了本节课的重难点。
  乘着此次大会的东风,我校将继续以课程标准为依据、坚持学生为主体、教师为主导,全身心地投入体育教学改革中,在教学实践中形成学校教学风格和特色。在指向体育学科关键能力的整体性教学下,使学生乐学、会练、会赛,不断丰富体育教学内涵,促进学生综合能力和品格不断发展。

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