日前，中山市高中、初中地理课堂教学大赛决赛落下帷幕。
中山市实验中学刘媛老师、李素瑜老师凭借优秀的专业素养，脱颖而出，以优异成绩斩获高中组一等奖，刘晓莉老师荣获初中组二等奖，
在全市教学舞台上展示了实中年轻教师的风采。

据悉，本次高中组决赛的题目是《大气的受热过程》，本节课需要教师深入研究理论，也需要教师将理论知识迁移到实践生活中，开拓学生的思维，因此本节课对教师的综合素养要求很高。

图为刘媛老师在赛课现场
比赛中，刘媛老师以沉着稳定的教态，大方亲和的语言，为在场的评委以及观摩听课的老师呈现了一堂理论与实践深度融合的优秀课例。
这节课以刘老师自己和孩子的对话引入，通过对聊天内容的层层剖析，逐步引出大气的受热过程。然后再从理论上升到实践，设置了游览农业园的生活场景，从生产和生活两个方面下手，真正做到学习生活中的地理。让学生体会生活中的地理，感悟生活之美，感悟地理之美。

图为李素瑜老师在赛课现场
李素瑜老师的课堂设计精巧，教学方式鲜活接地气。
以自己去西藏家访的经历引入，以“青藏高原为什么晒却又凉爽”这个问题逐步剖析大气的受热过程，再从理论到实践，从宏观到微观，引导学生将理论知识应用到实践中去。课堂上，李老师注重把时间和思考空间充分留给学生，把主动权交给学生，营造了师生互动、生生互动的活跃氛围，

图为刘晓莉老师在赛课现场
初中组决赛的题目是《等高线地形图的判读》，刘晓莉老师在决赛时沉着冷静，应变从容，将知识点讲解的生动有趣，语言极具亲和力，教学环节安排紧凑，课堂组织有序高效，赢得了在场评委和听课老师的一致好评。

本次比赛，充分体现了实中高、初中地理学科组团结协作、乐于进取、奋发向上的精神面貌。一直以来地理学科教研活动都开展得有声有色，并形成良好的习惯与氛围，例如：集体备课，新老结对、推门听课、新教师上汇报课、老教师上示范课等。教师注重对学生的综合能力培养；注重培养学生发现生活中的地理，向着更高的目标前进。
图文：李素瑜
编辑：黄芳