很多同学一提到地理就会说很难学，深感内容太多，学习压力比较大，即使每天死记硬背，学习成绩也不是很理想。那是因为还没有掌握学习地理的一般方法，地理学习中最重要的一门工具就是地图的使用。下面我们一起分享如何使用地图学习地理知识。
1、要多识图 　
识读地图是学习地图知识的基础。这一阶段的主要任务是弄清楚地图上所反映的地理事物“是什么”，“有什么”，“在哪里”。初中地理教材中，每个章节都有很多景观图片，四册书中一共有300多张，是经过实地拍摄真人、真物、美景，还有地图和图表等紧密配合。在识图前，必须掌握必要的地图知识和地理基础知识，然后通过训练，掌握正确阅读地图的思路和方法。在这一过程中，同学们要注意应该由简单到复杂、先易后难。例如我国34个省级行政区的识读，可以利用课本活动题，分片区认识省级行政区，紧扣地图掌握他们的地理位置。还可以利用他们的形状特征来记忆，如黑龙江像天鹅，云南像开屏的孔雀等等。
国家的地理位置，首先就要对这个国家在世界中的位置有一定的了解，再从它的纬度位置、海陆分布及与其他国家间的位置关系进行观察，最后得出该国地理位置的完整认识。比如巴西的学习，我们首先要在地图中找到这个国家，然后分析半球位置，主要位于南半球，纬度位置的特点：赤道和南回归线穿过，大部分位于热带；海陆位置特点：东临大西洋，西临阿根廷等国家，是一个海陆兼备的国家。 
2、经常填图和练习绘画简图
　   填图是地图基本技能的训练，也是学习地理的重要手段。同学们在课后就可以利用《地理填充图册》，通过思考、眼看、填写，进一步熟悉地图上有关地理事物的分布，不仅记住了各种地理事物的空间分布，理解它们的相互关系，还有利于对地理知识的消化理解。另外，在地理教材中还有能多复杂的地图，例如长江、黄河水系图、铁路干线分布图等同学们很难掌握，同学们在上课时根据老师在黑板上勾画的简单线条图形，课后进行练习。
3、综合分析地图
分析地图是在上两个阶段的基础上，利用图中表示出的地理事物，去分析挖掘出一些隐藏信息。实际上就是继第一步识图中“是什么”、“在哪里”之后提出的“为什么”。我们根据地图分析地理事物，要注意由简到繁、从易到难、由单幅到多幅地图的复合过程。因为地理事物及多种地理要素常常结合在一起，相互之间有紧密的联系，这些联系可以通过地图准确地反映出来。例如：我国人口东多西少特征形成的自然原因，我们还要结合我国年降水量分布图、气候类型图、地形图等，认识到人口分布和各个自然要素之间的关系。长时间这样由浅入深、由表及里进行综合分析，就会把所学地理知识穿插在一起，认识不断深化，思维程度逐步提高，解决问题的能力也会得到有效培养。
通过阅读、填图绘图、分析地图的训练，地图上符号、颜色、轮廓等在同学们的头脑中会越来越明显、具体、准确，地理知识也会越来越巩固，学习地理也会变得轻松了。希望同学们通过这些方法，学习地理的热情越来越高，成绩也越来越理想！
审核：李丽新
文章：马   丽
编辑：周子琪
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