十月，金秋丹桂百里香；
十月，美术教研共成长。
金秋十月，黄岩区澄江中学的校园内到处弥漫着桂花的香味，比桂香更浓郁的是那如火如荼的教研氛围。2019年10月22日下午，区初中美术 “造型 · 表现” 领域专题研究系列活动之课堂教学教研在澄江中学举行。全区初中美术教师参加了活动，区教研室初中美术教研员朱婧主持了活动。
No.1
同课异构
在“造型·表现”领域的教学内容当中，《静物之美》是一节看似容易，操作起来却会发现许多问题的课，知识点多，构图、视角、光影、色彩等等皆有话可说，教材中所涉及的名家作品更是不少。面对不同基础的学生，教师应该如何取舍、设计，是做加法还是做减法，值得探究。
京师实验的梁家玮老师和澄江中学的王秩惠老师进行了同课异构课堂教学风采展示，两位老师精心设计、各具特色，课堂展示精彩纷呈。
梁家玮老师的《 静物之美—零食“物”语》以学生喜爱的零食作为切入点，分析静物画的色彩美、线条美以及光影美，选题新颖，作业展示独特，学生兴趣浓厚，取得了较好的课堂教学效果。
王秩惠老师的《静物之美·珠光宝气》着眼于珠宝这一不常见的静物题材，以别开生面的导入引起学生的好奇心，引导其通过两次摆一摆,共同运用对比来探究静物组合中构图的方法与视角的选择。
No.2
学习分享
担任今年市初中美术课堂教学评比评委的实验中学徐昕老师，结合本次市赛作了题为《且行且悟——市初中美术课堂教学评比启示》的分享，她从参赛教师和评委两个角度出发，强调在教学过程中教师既要有优美的语言、适度的教学激情，更要充分利用多媒体，发挥团队的力量，尽可能的让学生参与其中。
观摩今年省初中美术课堂教学评比的城关中学林一岚老师以《聚焦问题，关注实效——观摩省初中美术课堂教学评比有感》为题，结合省赛的实例，分析了优化美术课堂的一些注意点：好的导入、贴近生活的课堂、结合时事的教学、新媒体交互式教学手段应用等。
No.3
深度评课
“我觉得这个环节设计得很好，知识点讲透了！”“不行，太拖沓了，节奏太慢！”争议不断、讨论火热的是评课环节。大家各抒己见，针对展示的两节课进行了探讨。
新前中学赵艳、头陀中学邵彤彤、院桥初中李晓一代表各教学片成员，进行了简单汇报：梁老师的课踏实有效，教态自然，展示方式新颖，师生互动好，如果可以通过《水果篮》一张作品分析色彩、明暗、线条三要素，简化课堂环节的同时引导学生对这一作品进行更深入的剖析会更好。王老师的课带有争议性，围绕珠宝这一静物，充分利用多媒体设备开展课堂教学，难度非常高，引导学生通过摆、学、再摆，在探索中体会合适的构图方法，但是比起常见的静物，小小的珠宝是否适合作为本节课的“主角”，还值得商榷。
头陀中学邵彤彤、院桥初中李晓一、新前中学赵艳代表各教学片成员，进行了汇报。
初中美术学科教研员朱婧老师进行了深度点评，她肯定了同课异构研讨的意义，强调：两节课，不同的学生，不同的着眼点，不同的设计，不同的效果。课无绝对的好坏之分，老师们一直在尝试，也一路在成长。如何上好一节美术课？怎样能让课堂有成效、学生有兴趣，又能体现出教师自己的个人风格特色？这是需要每一个教师长期研究的命题。省赛、市赛是华丽的，那么，抛去华丽的表演和包装，“上好常规课，堂堂是好课”更应该是学生的期待，教师的追求。
No.4
专题发言
工欲善其事必先利其器，“课件怎么切换的？”“画图怎么画？”“虚画的那个圈在哪里？”老师们提问最多，教研气氛最为热烈的就是专题学习环节。多媒体技术的发展，通过手机、平板等移动端与PC的互联互动，让老师可以离开讲台，在课堂中实现各种远程操作。实验中学黄学芳老师就此结合美术课堂的特点作了《希沃白板在初中美术教学中的实际应用》专题发言，她现场演示了利用希沃白板这一多媒体设备与相关APP，在美术学科教学实现同屏展示、画面缩放、实时批注……让课堂变得更加简便、直接，提升“技术含量”，点燃了老师们学习的激情。
教研过程既是一种体验，也是一种积累；不变的是教学内容，万变的是教学艺术。本次教研活动就“造型·表现”领域，采他山之玉，纳百家之长，引发教师智慧的碰撞。教无止境，研无止境，教学研究一直在路上，相信由本次教研引发的对课堂教学深层次的思考，一定会给我区美术教育教学工作注入新的生机和活力。
图片提供：京师实验 黄轶兰
文字编辑：澄江中学 王秩惠
排 版：京师实验 黄轶兰
审 核：局教研室 朱 婧
