金秋十月，丹桂飘香。10月23日，威海市初中地理学业考试研讨暨质量下乡百校行活动在威海市新苑学校胜利召开。乳山地理名师工作坊成员全程参加此次活动。
环翠区教研员
徐毅主持
示范课展示
三位不同地区的老师分别展示了三节示范课：分别是威海市新苑学校的徐华敏老师的《黄河的治理与开发》、荣成区的宋文娟和文登区的张华娟老师的《水资源》。
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徐华敏老师讲授的《黄河的治理与开发》一节，授课思路清晰。三篇章的内容每一板块都是学生先自学——交流——师点拨，注意培养学生的图文分析能力，有2个有难度的地方小组合作解决，集众人的智慧解决难题。拓展延伸部分，教师引导学生进一步分析，提升知识的广度和深度。
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宋文娟老师执讲的《水资源》一节，把“学习对生活有用的地理”的理念渗透于教学的过程中，激发了学生学习的兴趣。如从一开始的早晨起床用水干什么了？到老师带来两瓶水，长江、黄河水，农夫山泉等，让孩子们感觉到亲切，感受到了生活的气息。最后如何节约用水，让孩子们谈谈我们的家乡缺水吗？为什么超过四方就要贵。地理就在我们身边，他和我们的生活是息息相关的。
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《水资源》张华娟
张华娟老师独特的地理视角，从动画“渴死我了”引出淡水、海水所占的比例，引出这节要学的水资源。设下悬念，吸引学生眼球，调动学生参与的积极性。出示了不同城市水费的价格，不是由教师抛出问题，而是学生自己看图提出问题这又提高了一层次。来探究水资源的空间分布特点及原因，在不知不觉中解决了本节课的重难点内容。

专题讲座
《初中地理学业考试答题分析》徐毅
环翠区教研中心徐毅老师作了《初中地理学业考试答题分析》的专题讲座，徐毅老师重点分析解读了今年的地理会考试题，并对初中地理深度学习等问题进行了专业指导和问题解答。

《威海市2019年初中学业考试地理试题分析报告》邵丽敏
乳山市教研中心邵丽敏老师以理论与案例结合的方式，从命题思路，试题特点，教学建议等方面，生动形象地展示了地理教学的经验做法中考命题注重地理核心素养的综合考查，必将引导地理课堂教学从知识记忆型走向能力培养型、从能力培养型转向素养构建型，实现地理课堂教学的深度转变。这对地理教师今后的学科教学，无疑起到指航灯的作用。

总结提升
陈红梅做总结发言
威海教研中心陈红梅作了总结发言：此次活动帮助初中地理教师明确2020年学业水平考试命题的新思路、新动向，把握其命题趋势和复习策略，帮助教师在复习教学中增强针对性和实效性，同时推动基于核心素养的初中地理深度学习教学策略课题研究向纵深发展。
收获反思
通过本次活动提升了我市初中地理教师的课堂教学水平及业务素养，不仅培养了学生的高阶思维能力，而且加强城乡学校、教师之间的交流互动，经验共享，更促进了我市城乡初中地理教育的均衡发展，更使深度学习的种子在我们的地理课堂教学中生根、发芽、开花，也必将硕果累累。习总书记在2019年新年贺词声说道，我们都在不断奔跑，我们都是追梦人，愿我们做教育上的追梦人，做一个追梦中的幸福教师！
（初中教研室  邵丽敏 供稿  ）