< class="p2" style="outline: 0px;color: rgb(112, 112, 112);float: right;background: url("https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_png/FhyB3NniabaxJv8XCXf5WP5oXAWAjXVNQwhuPt5T7MTiaazQf8rRgY5QgXxZ46xfzzljveibCXvnMiaKx0E3IuLQEg/640?wx_fmt=png") left center no-repeat;width: 124px;font-size: 13px;line-height: 35px;display: block;height: 35px;overflow: hidden;text-align: right;">转藏到我的图书馆
高中时我就读于湖南湘潭一中，高考的理科综合（含物理、化学和生物三科）成绩是256分，单科排名全湖南第129名，全部科目总成绩是643分，现就读于同济大学软件工程专业。
下面我想和大家分时间段分点地简单聊聊高中物理的一些学习的感受，希望能帮助同学们更好地阅读文章，更希望对学弟学妹们有所启发。
一、在平时的学习和训练中：
1、不要刻意在意分数，适应是关键。
高中物理和初中物理区别不小，不仅计算量大大增加，在思考物理问题时候侧重点也由较为固定的方式（比如套公式等）向建立物理模型、分析具体情况等转变，显然，适应高中物理的学习是非常重要的。
高一时候，我的物理成绩只能在110-120上（满分150分）波动，虽然在班级里面比较不错，但是与尖子生还是有不小的差距。我在高一物理的学习道路上摸打滚爬了很久，慢慢也分析得出了一些经验。
勤动手、勤画图、勤思考是我对高一同学的建议，因为我觉得这是对我们在高二高三物理学习的一些良好学习习惯的养成很有帮助。勤动手是遇到问题，不要以为简单就不去算，只有真正动手去算了才能发现自己在解题中的不足之处；勤画图，遇到动力学、光学等章节的问题，不要认为画图是浪费时间，画出一个好图能将问题直观显出，更容易发现问题的切入口；勤思考，把物理过程的每一步想清楚，而不是停留在老师、同学们跟自己讲清楚的层面上。
2、重视自己的运算能力
高中的物理不仅注重物理模型的建立，还要求学生提高数学的计算能力，为了减少在考试中过多地把时间和精力花在计算量上，要求我们在平时对一些规律性、具有典型结论性的问题加强记忆。在湖南2009年物理高考卷子的第一道题，就是一个很好的例子。如果完完整整地把平抛运动速度、位移和角度的关系推导一遍，这必定会花费较多的时间，但是记住了这个规律，解答这道题目就是很快的事情了。
如果大家接触过高考的压轴题就会发现，题目考的最难部分或许不是物理知识，而是数学计算上。建立物理模型、分析清楚物理问题之后，把题目最对的最重要的必定是数学计算能力了。在2014年的物理高考卷子的压轴题上，听说全区只有一个同学拿了满分，然而题目看起来难度并不大，究其原因，想必大家都是“卡”在计算上了。由此可见，物理和数学确实是一家呀！
3、多做题，不要怕重复做题
刷题、题海战术想必是很多同学学习物理的常用“战术”，有些同学可能为了增大题目的训练量，把一些自己认为之前做过的题目“滤”掉了。这可能在不少时候影响不大，但是我不认为这是值得提倡的做法。
高中时，我发现，在平时能看得懂、做得对的题目，自我感觉能理解的知识点，一到考试就会犯各种各样的错误。但是，这些问题或许需要更多从我们身上找原因。
“不是你不会，而是你不够熟练”，这是我们物理老师对我们说的最多的一句话。言下之意，应该是题目做不对，原因在于练得不够多，练得不够熟。一些细节性问题，比如物理情况的取舍，受力分析中比较容易漏掉的力等，这些很难通过一两次训练记住或者是熟练的掌握，需要较大容量的反复练习。
4、不要为了做题而做题
做题的目的是为了提高，既然达不到目的，不如不做题。这是我们班主任对我们说的最多的一句话。
我想和大家分享我高三时候和班主任兼物理老师的一次交流，当时我的理综一直徘徊在240左右，纵使我不断提高自己的刷题量，分数上还是没有明显的进步，班主任当时给我的建议是让我停下来，回去多看看课书和辅导书，把自己掌握得不够好的知识点再系统地归纳一遍，把自己认为掌握得不错的章节再回去拓展延伸。这样的做法让我受益匪浅，当我做完一套卷子，经过仔细地纠错和总结之后，我总是习惯性地针对卷子出现的知识性的问题，回头耐心地翻阅相应的章节和笔记。反复地阅读复习与做题结合起来，让我对知识的掌握更加透彻，解答题目也变得更加游刃有余，物理分数也有了稳定的进步。
二、如何应对各种大考加小考？
1、把每次考试都当做高考。在考前给自己适当的压力是一件好事，在每次考试前认认真真从心理、知识和身体上调整自己的状态，全力以赴应对每一次考试。
从高一到高三，每次考试时我一直坚持的做法是，考前的一两个小时认认真真地平静自己的心情，仔细想自己在考试过程中要做的每件事情，比如答题卡的填涂，或者理综答题的顺序，遇到难题了应该怎么办，遇到计算量大的题应该怎么办。这样做并不能时我每一次考试都有很好的发挥，但是在很大程度上很好地调整了我的考试状态。
2、过了就好，经常回味没有意义。我想先和大家分享关于我们班的一些事情，从高一到高三，每一次考试，无论是月考还是期中期末考，考试完之后很长一段时间都有同学经常在“津津乐道”地回味，做了一些诸如比较实力之类的无意义分析，结果，这些同学在高考中大多是以“发挥失常”收尾。诚然，看重成绩无可厚非，但是过于在乎成绩抑或是评论成绩是没有太大意义的。
3、每一次考试结束之后就拿自己的答题卡找老师帮助分析。这个习惯是高二的时候被物理老师“逼”着形成的，但是也取得了很好的效果。每一次和老师讨论卷子，老师都会给我一些建设性的意见，很多时候帮助我发现了一些我一直没有注意到的问题。所以，告别“恐惧感”，勇敢地和老师交流，也是一个行之有效的方法。
三、高三物理备考的一些心得体会
1、坚持限时限量地“掐表”做题。
高三第二个学期，进入了紧张的第二复习阶段，我常常和同学结对子，花上一两个自习的时间，完完整整地做一套理综试卷，即使课间也不休息。我觉得这样做最大的好处应该是面对理综卷子没有了之前的“惧怕感”，让自己在两个半小时的漫长考试时间里面都保持了一个很良好的状态。
2、谨慎使用易错本。相信很多老师和同学都比较提倡易错本，把自己在平时做的题目收集起来，这确实是一个行之有效的方法，但是易错本也会耗费不少的时间，如果不能长时间坚持做易错本，那么这种做法就没有太大的实际意义。
我的做法就是把自己近期的试卷和一些比较重要的试卷比如每个学期的期中期末卷子收集起来，在复习的时候经常拿出来看一看，浏览一遍，把以前犯的错误都大致回顾一下，就相当于考前给自己提了一个醒。
3、给大家推荐两套物理高考复习资料：
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