聚焦语文要素，提升语文素养。2019年10月24日上午，科技城外国语学校报告厅书声琅琅，座无虚席。操德胜名师工作室有幸邀请到龙岗区小学语文教研员欧阳萍，给工作室的老师进行了一次“聚焦语文要素   提升语素养”专题培训。近百名老师和相关领导参加了培训。

培训开始，特级教师操德胜给大家带来了一堂精彩的示范课《慈母情深》，探究反复之妙，感悟母爱之美。
操老师以游戏热身，让同学们写下五个人，并依次划去四个，在艰难地抉择中，同学们体会到母亲对自身的重要性。此时引入《游子吟》一诗，唤醒同学们的学习意识。在预习基础上，操老师让同学们圈画出令人感动的语句和使用了反复性的语言，写下自己的感悟。短暂的交流后，师生一起重点品读了课文中使用了反复表达手法的句子，并总结了反复的四个作用：渲染环境、凸显人物、聚焦动作和升华情感。最后，操老师借助冰心的《母亲》一诗，让同学们回忆起成长中与母亲相处的点点滴滴，并用反复性的语言进行描述。整节课在温暖的氛围中落下帷幕，学生们沉浸母爱之中久久不肯离去。

课后，教师发展中心阎丽主任主持了本次的培训活动。她介绍了本次活动的主旨，隆重欢迎了出席本次活动的专家和校领导。
李娟娟主任、邱杏源主任分别对操老师的这节课进行了精准点评。邱主任还即兴赋诗一首：“反复品读反复情，读写艺术课上行。长流不息清江水，不及母亲一分心。”
最后，老师们期待已久的欧阳萍老师的讲座开始了。她首先对操老师的这节《慈母情深》给予了高度评价。她认为这节课目标明确，聚焦反复，注重培养学生的语文意识，发挥学生的主体作用；对话文本，感受反复，以情代读，读中悟情，感悟慈母情深；读写结合，运用反复，引导学生联系生活进行运用。践行了用教材教语文的理念，把内容理解与语言表达结合起来。操老师那极强的文本解读能力、教学目标定位能力、课堂驾驭能力，均值得我们学习。
欧阳萍老师在接下来的培训中指出了语文教师目前存在的种种问题，结合考试成绩的数据分析与教学例谈，具体地要求我们合理规划落实常规目标，扎实深入落实核心目标；重点关注学生的发展，而非仅关注形式的完成；努力让每一位学生都成为关注对象，都能呈现良好的学习结果。
有欧阳萍老师、操德胜老师这样的名师大咖示范引领，老师们表示收获满满，提升看得见！
（坂田实验学校   吴欣睿）