三年级上册语文期中测试卷
一、下面四组词语中，有错别字的一组是(　　)A．玩耍　　哈欠　　观察       B．吞下　　睡觉　　翠鸟C．船舱　　搭桥　　盛开       D．飘亮　　长嘴　　喜爱二、下面的句子该用什么样的语气读？选一选，填序号。
A.犹豫和矛盾    B.生气  C.后悔     D.自信
1.克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”（      ）
2.劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？（      ）
3.啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！（      ）
4.只要你们说出两个不过百的数，让我做乘法，我能立刻说出得数，保准不错！（      ）
三、按要求写句子。
1.教室里安静极了。（改为夸张句）
                                                              
2.老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）
                                                              
3.检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把”字句）
                                                              
4.她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句)                                                              5.于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。(仿写拟人句)                                                              6.从飘着朵朵白云的天空中　从树上　许多小鸟　从湖边　飞来了(排列词语成句，并加上标点)                                                              
四、巧选关联词,将正确答案的序号填在括号内。
①不但……而且……  ②虽然……但是……  
③既……又…… ④因为……所以……
1.(     )明天有雨,(     )我们不能去郊游了。
2.这座桥(     )坚固,(      )美观。
3.这种纸(    )轻便(     )好用。
4.帛(    )轻便,(     )价钱太贵。
五、我会翻译诗句。
1.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
译文:                                                   
2.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
译文:                                                 
 3.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
译文:                                                
六、仿写，注意用上带横线的词。(1) 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。                                                           (2)小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。春天来了，草地上有许多小朋友在放风筝。风筝五颜六色，有____________，有______________，有_____________，还有_____________。
七、课外阅读。
对不起”的力量
老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓(nónɡ　lónɡ)厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。
记得有一次，我和妈妈在商场(chánɡ　chǎnɡ)购物，一不小心，购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：“对不起，阿姨，我不是有意的。”后来，阿姨强忍着痛，冲着我微笑，原谅了我。看，“对不起”的力量(liánɡ　liànɡ)多大呀！
 还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲(chōnɡ　chònɡ)出教室。“啪”的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。坏了，崭新的封面被弄破了。只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得紧紧的。“对不起，我不是故意的。”我红着脸低声说，“下次我一定会注意的。”同桌听到“对不起”后，握紧的拳头松开了，说：“算了吧！”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。
你说，“对不起”的力量大不大？
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
2.用“   ”画出文章的中心句。 
3.“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后，“我”是怎么做的？
                                                    
                                                    
 4.“我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪“我”？
                                                    
                                                    
八、作文。(25分)
以“我最熟悉的一个人”为题，写一篇记叙文。
要求:通过对人物的外貌、动作、语言等描写手法来展示人物特点;不少于300字。
参考答案
一、
D
二、
1.B    2.A    3.C    4.D
三、
1.示例：教室里安静得连掉根针的声音都听得见。
2.老师讲的话我当时根本听不进去。
3.检阅台上的人和成千上万观众都把视线集中在博莱克身上。
4.她穿着一件红色的礼服，戴着一顶小红帽站在台上发言。
点拨：“穿着”和“一顶小红帽”不搭配。
5.示例：下雨了，渴了很久的小草开心地咧嘴笑了。
6.示例：从湖边，从树上，从飘着朵朵白云的天空中，飞来了许多小鸟。
四、
1.④2.①3.③4.②
五、
1.请问附近哪里有卖酒的店家呢?放牧的小孩伸手指着远处杏花深处的小村庄。
2.阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去,和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
3.遥想兄弟们都插着茱萸登上高处,可惜单单缺少我一个人。
六、
(1)从老师嘶哑的声音中，从老师布满血丝的眼球里，从老师为同学们操劳的身心上，我感受到了老师对学生的爱。
(2)粉红色的　蓝色的    黑色的　半紫半黄的（合理即可）
七、
1.nónɡ√chǎnɡ√liànɡ√chōnɡ√
2．老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。
3.“我”急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，并且连声说“对不起”。
4．因为“我”向同桌说了“对不起”。
八、略

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