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一位教师的惊人自白:我为什么不愿教这3种家庭的小孩?!(震撼家长)

阅读量:3631181 2019-10-21



如果一位老师说:我真不愿意教这3种家庭的孩子。
想必这样“势力”言论会引来外界大量的攻击,但是今天在这里,我就要冒天下之大不韪的告诉大家,老师也会有情绪,老师也会对学生心灰意冷,告诉大家,为什么老师不愿教这3种家庭的孩子。
人非圣贤孰能无过,希望家长也能反思一下自身,自己的行为,是否让老师逐渐心灰意冷,甚至让老师放弃了自己的孩子。

总是毫无底线的纵容孩子的家庭
作为老师,我们始终相信:严是爱,松是害。
世界上最容易被宠坏的就是孩子,年级尚小的孩子还不知道什么是对,什么是错,所以孩子总是凭借自己的喜恶来面对不同的事物。
孩子喜欢吃糖,于是他总是糖不离口,但是孩子只知道糖很甜,很好吃,却不知道吃糖吃多了会让他食欲不振,没有胃口吃饭,还会导致蛀牙。
孩子讨厌吃青菜,于是吃饭时只吃肉,不吃青菜,但是孩子只知道青菜不好吃,却不知道青菜里含有大量我们身体需要的营养,光吃肉会导致营养不均衡。
孩子喜欢看电视,于是天天坐在电视机前一动不动,但是孩子却不知道,看电视只能是一个短期的休闲行为,长时间的看电视,对视力伤害非常大。
凡是都是如此,过犹不及。
所以面对孩子这样的情况,就需要有人能够规范孩子的行为,给孩子设下底线,让孩子明白,什么是坚决不能做的,什么是可以适当做的,什么是值得做的,什么是对,什么错。
而父母,老师,警察都是这样的角色。
但是有些家庭,总是在溺爱孩子,总是一味的满足孩子的要求,孩子不想写作业,想看电视,于是家长就让孩子看电视,孩子想睡懒觉,不想早起上学,于是家长就让孩子睡。学校是有纪律的,但是如果学校这边规定了上课时间,家长那边却在纵容孩子肆意迟到,那么学校的纪律有什么意义呢?
老师对孩子也是有要求的,老师这边给孩子布置了学习任务,家长那边却在纵容孩子,那么老师的教育又怎么会有效果呢?
宠爱孩子是父母的天性,但凡事有度,若是对孩子从宠爱变到纵容,那就是在害孩子了,纵容孩子,就是把孩子推向深渊。

总是把教育的责任推到老师身上的家庭
我永远相信:父母是孩子的第一任教师,家庭是人的第一课堂。
在2018年全国两会期间,有政协委员提出《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》。
教育部称:
将完善管理,规范教师教育教学行为,明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业、将批改作业的任务交给家长;避免出现“学校减负、社会增负、教师减负、家长增负”等现象。
于是家长们开心了:
“批改作业本来就是老师的工作,全推到家长身上算什么?这下政策出来了,老师们都不能偷懒了。”
“早就该这样,我们把这些事都做了,那还要老师做什么?我们还交学费做什么?”
很多家长都有一种错误认知,教育孩子,是老师的事情,是学校的事情,与父母无关。
我负责任的告诉大家,这样的认知大错特错,我深刻认为家庭教育是教育的摇篮,并不是说学校教育不重要,而是,孩子受影响最大的是家庭。
就说孩子的学习成绩,我们班上有36个孩子,班上学习成绩好的孩子,每次考试在前几名的孩子,他们大都出自家长关注孩子的学习,并且参与到孩子的学习教育中去的家庭。
不止我现在教的这一个班,往届几个班,大都如此,不是没有家长不关注孩子的学习,孩子学习成绩依然很好的例子,但是相对来说,很少很少。
孩子在小学时期,是一定需要家长的陪读的,6-12岁正是孩子极其依赖父母的时期,也是建立良好的学习习惯的时期!
把握好小学阶段孩子的学习,以后孩子初中、高中的学习就会事半功倍!
在孩子的教育上,绝对不能靠老师的单打独斗,父母的撒手不管,是对孩子最大的伤害。
家长一味的放任,对孩子再负责的老师教育起来也会力不从心,生而不养谓之罪,养而不教谓之过,千万不要让自己的不负责任毁了孩子的一生!

把老师当敌人的家庭
最好的教育就是:家长支持老师,老师支持孩子!
但是在现实中往往相反,在孩子的教育上,家长不但不支持老师,不和老师站在同一阵线上,反而和孩子一起,甚至拉着孩子一起和老师对着干。
老师教育孩子,放假回家多看点课外书,家长却对孩子说:
“别听你们老师胡说,看这些闲书有什么用,考试会考吗?你现在最重要的是学习,是写作业。”
老师强调要遵守纪律,要有时间观念,不能迟到,家长却对孩子说:
“没事,你慢点吃,等下我送你去学校,看你们老师敢不敢让你罚站。”
老师告诉孩子,万般皆下品惟有读书高,家长却告诉孩子,读书不如卖煎饼。
更甚者,有些家长一旦听孩子说自己在学校受了委屈,便不管三七二十一对着老师就是一通指责,脾气暴烈的家长甚至会直接动手。
老师说东,家长说西,老师说要这样做,家长非要孩子那样做,不仅不配合老师的工作,反而把老师当敌人防着,一旦有风吹草动,就单方面开火,这样家庭的孩子你让老师怎么教?
教育就像这个工程问题,老师和家长分别就是甲乙工程队,最理想的状况是,他们在实验室环境下顺利合作完成了工程。
但现实不是实验室,老师和家长就是撒到操场上的一班和二班,有时他们会忘了合作盲目比拼,有时他们会用力过猛忘了界限,还有时候可能会因为狂风暴雨等突发事件让整个任务停滞,有太多不可控的因素影响着他们的合作。
但是,无论是较量还是比拼,老师和家长心中都应该牢记最终的目标:一切为了孩子!
老师负责,孩子努力,家长配合,三足鼎立才能赢得成功,教育孩子,从来不是老师单方面的事,更不能总埋怨老师一人。
凡是不尊重老师的地方,孩子成才的环境必定是恶劣的,凡是不尊重老师的家庭,孩子成才的机会必定是渺茫的。
老师真的不是圣人,做不到被辱骂,被殴打,被威胁,被不尊重,还能心无芥蒂的好好教育孩子。
老师也会受伤,老师也会心灰意冷,所以,别逼老师放弃你的孩子!

本文来源于网络,版权归原作者所有,若侵删。责编:卢小凡
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