儿童创意美术的一些教育观点丨翟里美术班-安徽明怡硅业有限公司

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儿童创意美术的一些教育观点丨翟里美术班

阅读量：3642828 2019-10-21

绘画案例奖赏

绘画不需要规则人作为一个生物种属，我们对创意美术的夸赞，除了其纯真的品质之外(这在成人世界是极为罕见的品质，因而弥足珍贵)，更重要的是一种“鼓励”。我们可以将一些儿童称为儿童美术家，他们创作的作品称为天才的作品。

绘画没有标准首先说的是，孩子学习创意美术，还能增长孩子各方面的知识，因为学的创意美术是一张画一个内容，内容不一样，要求孩子掌握的知识就不一样，那么就需要孩子仔细去观察，看看和以前学的美术有什么区别，这样能让孩子对所学创意美术的内容有更深刻的了解。一个新的创意美术内容就能让孩子掌握一点新的知识，这样就会知道更多的常识。

绘画很简单其次就是说孩子学习创意美术，能培养孩子的想像力和创造力。因为创意美术是没有重复的，而且也没有什么固定的什么东西来约束它，所以画画很自由的，那么就是说绘画的内容永远都是新的，绘画的方法也不是固定不变的，可以根据自己的感觉有所创新，这就是要经常去尝试，并且要从小养成一种好的思维习惯，不能去抄习别人的作品，要有自己的主见在里面，这样才是具有创造性的。

创意美术的奇特幼儿学创意美术，有利于发展记忆、想象力，特别是想象。孩子的想象力是非常丰富而且奇特的。丰富的想象是科学家、文艺家最基本的品质，也是童心的保持和升华。孩子在绘画中，想象力得到扩展、深化，这是人才成长的基础。

注意绘画的游戏性，使过程轻松、愉快
游戏是孩子的基本活动，任何活动的游戏形式都容易调动孩子积极情绪，引起他们的兴趣。因此，美术教育中更应注意教学方法的游戏性。角色扮演、猜谜语、讲故事、唱歌等形式均可用于美术色彩活动。认识颜色时，可以通过故事《蜡笔舞会》让幼儿明白蜡笔有十二种基本颜色；通过唱歌《丁丁是个小画家》让幼儿注意画画不可粗心；任用颜色时，结合了印章游戏，吹泡泡游戏、蘸颜色滚弹子游戏......