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前几天刷手机，看到一个特别可爱的微博，忍不住分享给大家。
一个刚刚学写字的小朋友把“足”字写出了灵魂，每一个都像是要活生生走起来的小人。
发给拍爸看的时候，他却感慨了起来，说这才是小朋友认字该有的方式啊！
认识一个字不应该是死记硬背，各种抄写，而是要去了解这个字，知道它是怎么来的，这样孩子认得的就不只是这个字的形和发音，还可以了解到它的意义和来历。
只有这样，孩子们才会对这个字了解得更深入，运用的时候也会带着情感，更得心应手。
确实，文字作为一种最具内涵最有效的沟通介质，比让孩子认些简单的东西更重要，更具有启蒙的功能。
我之前也推荐给妈妈们小象汉字的游戏书，帮助孩子在认字的这个过程中，能更好的从形象思维过度到抽象思维。
不过有些妈妈也有向我反映，说小象汉字的字卡很好很有趣，但是感觉自己的想象力不够，和孩子讲的时候不知道该怎么引导。
如果你也有这个疑问，不妨来看看今天要推荐的这套《汉字由来》吧！
比如，在讲“步”这个字的时候，它是这样开始的。
先说一个造字的仓颉和他的小徒弟的故事。
童子：师父，今天一会儿工夫，我跑出去八百步呢！
仓颉：我看着呢，没有八百步，只有四百步，不要吹牛！
童子：怎么会呢？
仓颉：一只脚迈一次叫一跬，两只脚各往前迈一次，才叫步，你少了一半呢！
童子：哦，那也没关系，除了跑得远，我还跑得快
故事很简单，但是却非常的日常，不管是家长读给孩子听，还是孩子自己阅读，都能很顺畅的理解故事的意思。
配合着故事，下面也设计出了相应的图画，孩子们一边看一边就能想，脑子里也会迅速地进入情境中去。
再仔细看一遍，就发现了一个非常巧妙的地方。
步就是走路啊，两个脚印一前一后就是步，这不正是最初甲骨文里出现的字形吗？随后每一次的演变都依然是遵循着类似的痕迹，最终演变成了我们现在认识的步。
而且，它还不满足只是讲一个字，每一个汉字由来的介绍后面都还有一个《仓颉大神提高班》的小栏目，会进一步把和这个字有关的知识进行拓展。
比如，这里就延伸出了对“跬”字的解释，相信孩子们看完之后，再去读“不积跬步无以至千里”时，就会更好地理解这句话的意思了。
一来一去，孩子们不仅轻松愉快的认识了步这个字，而且在这样的识字过程中，也了解了步是什么，代表了什么，每一笔又是什么意思。
甚至，还能从字源上理解了这个字，帮助孩子提升逻辑，远离错字。
比如，很多孩子在写冤枉的冤时，很容易把兔字写成免字，但是如果他读过下面的故事可能就会不一样了
看到了么，其实 冤就是来源于一种兔子被扣在罩子里，而兔是个象形字，那一点不正是兔子的尾巴么？
不仅如此，《汉字由来》涉及小学三年级前300余汉字，还总结了偏旁部首的规律，让孩子自汉字启蒙，就打开了正确的学习方式。
比如，在说江、河、湖、海的时候，它会告诉孩子们“氵”的偏旁是代表字与水有关。
再比如“月”字旁，汉字起源上它是代表“肉”，所以现在很多和人体有关的字，就都带这个偏旁。
相信孩子们得到这样的启示之后，一定也会去多多注意那些看上去一板一眼的字里会暗藏什么玄机吧！
兴趣是最好的启蒙老师，只要孩子对学习汉字产生了兴趣，那么做家长的又何必担心他们不会主动学习和探索呢？
而且这些知识看上去似乎不显眼，但实际上对于刚刚汉字启蒙的孩子来说却异常珍贵。
汉字是有规律的，一些偏旁部首和字根往往蕴涵着自文字起源便有的内在含义，它们与同样有深意的字根相结合，就成了我们眼中熟悉的汉字。
了解了这些含义和汉字的组成规律，就有了汉字思维，以后学汉字就更加事半功倍，这远比死记硬背强很多。
一想到有了这套书，孩子们不仅可以识字、认字、懂得运用汉字，还能顺道把汉字文化历史渊源的知识也通读一遍，并且了解偏旁部首，就觉得好值！
而且，我也听说今年全国中小学的语文教材都在“大换血”，汉字教学在新规中重回第一位，提升至拼音之前。这也就意味着，孩子们得先认字，再学拼音。
学认字已经迫在眉睫了，可现在的认字书要么就一字一讲解，孩子们读完没有建立联系性用的时候想半天，要么是太过理论化了，枯燥得我们自己都看不下去。
而这套书，不仅紧密契合新教材、教孩子认字学字，同时以汉字为契入点，培养了孩子汉字思维，了解汉字由来，对他学习、记忆汉字，了解中华民族先民的生活、民族的传统文化知识等，都有莫大的帮助。
是不是想想都觉得好超值！
书一套有六册，分为《自然》《人体》《人类活动》《器物》《动植物》《家庭》，每一本都做得挺精致有趣的。
而且还另外赠送了全开的部落生活大挂图（识字版）和亲子制作字卡哦，下载亲子制作版，就包含所有小学涉及汉字。
生趣盎然的部落生活大挂图（识字版）
亲子制作字卡（部首学习版）
实用度非常高，作为学龄前汉字启蒙和初学汉字阶段孩子的读物来说，是个不错的选择。
团购信息
《汉字由来》
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为什么推荐？
一、故事内容有趣，插图生动活泼，锻炼孩子阅读能力的同时，增强学习兴趣
汉字书，第一步自然是认字。
这套书一共讲解了300多个汉字，覆盖了我们日常基本能接触到的生活场景，比如我们的身体，我们接触的自然、我们会参加的活动，使用到的器具，以及我们和家庭的联系。
而且这些汉字的讲解也特别的有意思，它以中国传统传说中造字大神仓颉为主人公，编写了一个个关于仓颉和他的小学生之间的故事。
这些故事或者格外有趣、或者充满教育意义。
比如，讲力的时候，它告诉了孩子们，一个人的力气再大都是有限的，要做出更好的成绩，就要学会合作！
比如，在讲疾病的时候，它就教会了孩子们去探望病人的礼仪。
同时，在主人公轻松愉快的对话中，汉字的由来也会被娓娓道来，讲给孩子们听。
这哪里是枯燥的汉字书？这就是一本给孩子看的有趣故事书，一本将汉字由来融进故事，让孩子在欢笑中学会汉字的故事书。有故事，有趣味，孩子才能记忆深刻。
二、形式多样，听、读、看全发动，多元学习帮孩子听懂记牢
翻开书，除了有趣的故事对话和最后的知识总结，还有一些字形的演变引起了孩子的注意。
为什么要把字形演变放在插图的各个位置？答案就在右下角的二维码里……
扫码看视频，听有趣读书讲解，原来，这些字形都在插图里。
看了视频，听了有声书，孩子也知道了汉字的由来，可谓多元学习途径齐上阵。
趣味性增加了，孩子学起来自然更有劲头。而且，在家长没时间的时候，孩子还可以自己听自己读……
三、24位专家，历时两年，修改三次，给孩子最好的汉字礼物！
这套汉字的书看起来简单，但是里面的内容却是经过了层层的考究，不仅要确保字的科学准确性，更要让孩子们有兴趣阅读，简单又生动地理解到位。
而这些都离不开一个好的专家团队。
这套书就是由赫赫有名的河北大学现代汉语研究中心的24位专家们，历时两年，删改三次才最终完成的。
为了找到最适合孩子学习的方法，专家们在对近千位孩子进行教育实验，并且通过实时监控分析研究孩子们的现场学习情况。
甚至，他们还把课程应用到了对外国孩子的汉字教学中，研究反馈规律
终于在最后总结研究出了一套科学而系统的汉字教学、学习方法，而《仓颉日记·汉字由来》就是这种方法的结晶。
相信，在这些人是教授、语言学家、学科带头人的把关和精细的研究下，这套书一定也会让孩子们学习起来更得心应手！
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