杨万莉园长陇南学习归来后，结合《3～6岁儿童学习与发展指南》，首次在我园推出《一物多玩》体育游戏活动课程，此活动旨在培养幼儿大胆想象、合作沟通、集体参与等能力！
2019年10月12日，由果果五班黄佩老师为全园师幼展示《一物多玩》课程的具体实施与一般流程。
一、热身活动。一般利用器械操、模仿操、韵律活动等方式活动幼儿身体各个部位，为下面的探索活动做准备。
二、第一次尝试。鼓励幼儿自己或与同伴一起探索材料的不同玩法，教师以观察者、引导者、参与者的身份介入活动，捕捉有价值的玩法，在观察、倾听的基础上，对不同能力的幼儿给予及时、恰当的引导，帮助不同层次的幼儿突破自我，实现自身潜能的充分展示。
三、交流分享。老师组织、引导幼儿向大家介绍自己发现的不同玩法，分享彼此的收获和感受，在交流分享过程中，教师选取有创意的玩法，向幼儿做介绍。
四、再次尝试。教师根据幼儿交流情况，提出进一步的探索要求，激发幼儿投入新探索。
五、预设游戏。在自由探索后，适当安排一些预设游戏或专项训练。
六、放松活动。结合游戏材料特点，组织开展一些放松活动，舒缓放松身体。
老师们集体教研《一物多玩》体育游戏活动的组织和实施策略。《一物多玩》体育游戏课重视幼儿的自主探索，关注幼儿的兴趣和能力，强调师生间的平等，有效互助，追求游戏材料的一物多玩，力求实现教育价值的最大化。更多内容请关注环县实验幼儿园微信公众号环县实验幼儿园
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