都说父母是孩子的第一任老师，那孩子的早期教育对父母而言就显得格外重要了。好的教育方式，往往会有事半功倍的效果。
教育始于爱，教育始于赏识
父母最爱孩子，往往又是最不会爱孩子的。而赏识的本质就是爱，学会赏识教育的关键想必就是先学会爱。

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了解赏识老爸周弘的人，无不被他那伟大的父爱所感动。正是他至深的爱，才使周婷婷由一个双耳全聋的可怜孩子成长为留美博士生和首届海内外《中国妇女》十大时代人物。
赏识教育是不怕失败的教育
有人录了一段鸭妈妈带小鸭子上台阶的视频，整个过程鸭妈妈不急不躁，耐心陪伴着她的孩子们跨越所有的台阶！

这些台阶，对身材矮小的小鸭子而言，就是一道道的障碍。而鸭妈妈的静静等待，就是对她的孩子们的赏识和鼓励。

小鸭子一次次的尝试，它们没有在失败中倒下，而是从失败中吸取教训，并顽强地站起来再次尝试，直到成功。

终于，最后一只小鸭子也通过自己的努力成功通过了所有的台阶。

其实，在孩子学走路、说话的时候，我们家长也是在进行赏识教育。
赏识教育是成功的教育
日本著名的教育家铃木镇一，从20世纪30年代初，就开始从事幼儿早期教育事业。他发现，父母教育孩子说话、走路的这个阶段，孩子进步最快。

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孩子牙牙学语、蹒跚学步的时候，每说出一个字甚至每发出一个音，每迈出一小步，父母给出的都是极其兴奋和赞赏的肯定。
哪怕有些孩子学说话的时候，开口再迟，说的再差，我们也能用“贵人语迟”取代抱怨，不断地鼓励赞赏孩子的每一点进步。孩子学走路的时候，摔跤再多，我们都在坚持不懈地鼓励孩子勇敢迈出下一步。
父母的循循善诱和热情激励，都会帮助孩子涌现出跃跃欲试的强烈愿望！父母总是在用赏识、肯定的语言和行动激励着孩子。
不得不说，赏识教育是成功的教育。
赏识教育是包容的教育
陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。
当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”
接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。” 
男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。” 
这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”
陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”

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陶行知先生认为教育的最高境界就是培养出值得你“崇拜”的学生，他也是这么身体力行的。
罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
在家庭教育中，我们要学会用赏识的心态教育孩子。父母先养成良性的思维方式，保护孩子的积极性，培养其独立性和耐挫力，挖掘并激发他们的潜能，才能更有助于孩子的成长。
希望看到这篇文章的朋友，从当下起用赏识的方式来培养孩子，教育孩子！